В сборнике представлены современные проблемы развития интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в России.
В нем собраны статьи по теоретическим и научно-методическим аспектам проблемы, нормативно-правовая база, а также продемонстрирован практический опыт обучения и воспитания детей с разными отклонениями в развитии в условиях социальной и педагогической интеграции.